Tarea 5

Alumn@s:

1. Impriman el texto que se agrega en el link siguiente (Canción del pirata)
2. Localicen en él las siguientes figuras retóricas: metáforas, aliteración, enumeración, comparaciones o símil, hipérbole, prosopopeyas.

Péguenla en sus cuadernos. Es tarea individual.

Canción del Pirata

Exámenes de Español

Chic@s:

Recordarles que los exámenes serán entre el jueves y viernes. Acérquense a su maestro (Sofía, Alex o Susette) para que sepan qué día corresponde a su grupo.

En una entrada anterior, se subieron unas diapositivas con información acerca de los movimientos literarios, pueden servirles para estudiar. Sigan las indicaciones que acompañan a las diapositivas.

Los movimientos poéticos

Chic@s:

Dejo el link a las diapositivas de los movimientos poéticos. Les recuerdo que ahí está condensada toda la información para que puedan revisarla. Ustedes pueden hacer todavía un resumen. Quédense con la información que más les sirva. Pónganla en sus cuadernos. ¿Qué es lo importante? Que puedan reconocer:
1. El orden en que se sucedieron los movimientos.(Línea de tiempo)
2. Características fundamentales de cada uno.
3. Quiénes fueron sus principales exponentes (en literatura).
4. Durante que contexto histórico se dio. (Época)
5. Qué características tiene la literatura (poesía) creada durante ese movimiento.
6. No es necesario memorizar, lo importante es ser capaz de identificarlo.

NOTA: DEBEN DESCARGAR EL ARCHIVO ANTES DE IMPRIMIR. De otra forma (si lo abren directamente de internet) tienden a encimarse imágenes y texto.

Diapositivas Movimientos Poéticos

3A y 3B Rúbrica Ensayo

Alumnos de 3A y 3B

Les dejo la matriz con la cual serán evaluados sus ensayos. Revísenla y antes de entregar sus ensayos cerciórense de que poseen todos los elementos. Dudas, vía Facebook.

Matriz de valoración Ensayo

Les recuerdo que la fecha de entrega es el miércoles 24 de septiembre durante la mañana. El trabajo deberá ir impreso y hay que engrapar la matriz de valoración al frente, para evaluarlos.

Links para el ensayo

Chic@s:

Dejo aquí el  link a la página de los 3 ensayitos que leímos en clase. Pueden servirles.

Página de los ensayos breves

Mañana publico la rubrica de evaluación, para que la tengan en consideración antes de entregar. Les recuerdo fecha, lunes 22.

Curso de Regularización

Alumn@s:

Los cursos de regularización de Español serán los días miércoles 9, jueves 10, lunes 14 y martes 15 de julio.  NO HABRÁ CURSO el día viernes 11 de julio. El horario es de 10 a 11:30 am. Los grupos estarán distribuidos de la siguiente manera:

1° aula 101
1° aula 202
2° aula 305
3° aula 205
3° aula 303

Revisa la lista al llegar para que sepas en qué grupo te tocó.

Despedidas

Querid@s alumn@s:

Cerrar un ciclo escolar trae consigo un gran cúmulo de recuerdos, de experiencias y de aprendizajes. Esperamos que este año haya sido para ustedes la oportunidad de ser mejores cada día, que estén emocionados con sus vacaciones y también listos para cambiar de etapa. Algunos de ustedes iniciarán el próximo año en segundo de secundaria y dejarán de ser los más pequeños. Algunos ingresarán a tercero y entonces serán los más grandes. Algunos más cambian de sección y dejan atrás su etapa de secundaria. Sean todos un ejemplo de dedicación, de trabajo.
Los maestros que integramos el área de español les deseamos unas felices vacaciones y esperamos verlos el próximo ciclo escolar 2015-2016. ¡Ánimo!

Temario Examen Anual

Para quienes no anotaron el temario en clase, aquí está la versión definitiva.

Temario

Los veo el jueves, en la parte de Tecno. ¡Suerte!

Temario Examen de Recuperación

Alumn@s

Les recuerdo que los exámenes de recuperación son el martes 17. Enseguida el temario. Recuerden que las diapositivas del tema del Informe, ya habían sido subidas a este blog, así que en una entrada anterior las pueden encontrar para apoyarse y estudiar. El tema del Renacimiento lo tienen en apuntes del cuaderno, hay un cuestionario, un resumen y otras notas. Y de Mapas Conceptuales tienen una tabla de triple entrada en sus cuadernos donde anotamos todas las características, además de 5 preguntas en sus cuadernos.

1. Los informes sobre experimentos:
a) Estructura
b) Función
c) Lenguaje utilizado
d) Oraciones que inician con condicionales
e) Voz pasiva
f) Oraciones simples y compuestas

2.  La literatura renacentista (revisar apuntes del cuaderno)
a) ¿Qué es y qué periodo cubrió?
b) Características de las obras de este periodo.
c) Temas renacentistas
d) Periodos que comprendió.
e) Subgéneros de novelas, y sus características.

3. Mapas conceptuales
a) Qué son y para qué sirven
b) Elementos de un mapa
c) Qué son y cómo se utilizan los conceptos, conectores,  descriptores de la relación y proposiciones.

Tarea Mapa Conceptual

Chic@s:

Les dejo la imagen de la página del libro con la que estuvieron trabajando hoy. Solo publicaré esta imagen el día de hoy, mañana desaparece (para respetar derechos de autor), la subo por que sé que muchos no terminaron.

Diapositivas Informe sobre Experimentos

3A y 3B:

Seguramente las diapositivas vistas en clase les pueden ayudar en su repaso.

Informe de Experimentos

LECTORES DE VACACIONES

Para estos días de vacaciones siempre pensamos en las múltiples actividades que podríamos realizar en nuestro tiempo de ocio, algunos ya con maletas en mano, otros al relajamiento total y algunos a retomar pasatiempos y  disfrutar de una ciudad tranquila, pero no debemos olvidarnos que ese momento de ocio es imperativo usarlo para la recreación, por ello, desde la sección de secundaria, te dejamos algunas recomendaciones de libros para que, en cualquier momento de tus tan esperadas vacaciones, goces de la literatura y recrees tu imaginación.


http://sierranortedigital.com/portada/2013/08/29/recomendaciones-de-libros-para-adolescentes-i/

Actividades para vacaciones de semana Santa-Pascua para los grupos C, D, E, F y G

ANALIZAR OBRAS LITERARIAS  DEL RENACIMIENTO PARA CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ÉPOCA

OBJETIVO

Leerás y analizarás obras literarias españolas del Renacimiento para conocer cómo se vivía en este periodo histórico. La lectura de las obras que en equipo se te darán, te permitirá identificar y valorar cómo se vivía en ese periodo histórico, así como los cambios que han ocurrido en la lengua española.

Escribirás un texto  que describa aspectos del contexto social del renacimiento a partir del análisis de la obra.

ACTIVIDADES

1)      Lectura página 124 y, anota y contesta las preguntas de la 125

2)      Realiza un crucigrama con la información “Literatura en el Renacimiento”,  luego de terminarlo, intercámbialo con alguno de tus compañeros para que te lo contesten y viceversa.

3)      Luego de ver fragmentos de  la película “Corazón de Caballero” y de investigar características de la época del Renacimiento en España,  escribe 15 datos importantes que nos ayuden a describirla (apuntes).

4)      Investiga las características de la literatura Renacentista y el tipo de español que se hablaba en España durante la Edad Media (apuntes).

5)      En de manera individual leerán fragmentos de obras renacentistas, se te darán los títulos para que las investigues en internet y puedas bajarlos en formato PDF, de igual forma, toma como fuentes de consulta los siguientes links:

www.e-sm.com.mx/SCE3-128a

www.e-sm.com.mx/SCE3-128b

www.e-sm.com.mx/SCE3-128c

www.e-sm.com.mx/SCE3-128d

6)      Determina, por escrito,  información que rescates del texto literario que te fue sugerido, tales como expresiones o palabras arcaicas, formas de pensamiento, de vestir, costumbres, valores, etc.

Restultados V Concurso de Declamación

Felicitamos a los alumnos ganadores del V Concurso de Declamación.

1er. Lugar Paulina de 1°
2do. Lugar Iván de 3°
3er. Lugar Zayas de 2°

Dos Menciones Honoríficas: Fernanda de 3° y Javier de 1°

Felicidades a los 26 participantes por la experiencia compartida.

V Concurso de Declamación

Alumn@s:

Será un gusto verlos a todos ahí.

Evaluación Bloque IV

Alumn@s:

A continuación dejamos los criterios de evaluación para el bloque IV. Les pedimos que copien esta información a sus cuadernos, para que la tengan a la mano.

Actitudes 20%
Conocimientos 20%
Habilidades 60%

Dentro de Habilidades cada proyecto tiene un valor de 20%.

Esos 20 puntos se dividen en: tareas 5%, producto final 5% y trabajo en clase 10%.

5to. Concurso de Declamación

Invitación al Concurso de Declamación

Temario 3A y 3B

Chicos;

Dejo el link con el temario de español. Les recuerdo que el lunes 24 es su examen. Suerte.

Temario Bloque III 3°