viernes, 27 de febrero de 2015

3°G - Tarea para entregar lunes 2 de marzo de 2015

Proyecto 8: textos renacentistas


Investiguen en grupos de cuatro personas y contesten en hojas para entregar (de preferencia impreso o a mano con letra muy clara):


El Renacimiento en España


  1. ¿Cómo era la vida cotidiana?
  2. ¿Cómo era la economía?
  3. ¿Había clases sociales?, ¿cuáles?
  4. ¿Qué inventos se dieron a conocer?
  5. ¿Qué autores y obras literarias surgieron en la época?

¡No olviden incluir las referencias de consulta de la información!


Saludos :D
RM.

domingo, 15 de febrero de 2015

IV Concurso de Declamación

Invitamos a inscribirse en el IV Concurso de Declamación


jueves, 12 de febrero de 2015

Temario Bloque III

Alumn@s:

Dejamos aquí el temario para el examen del bloque III de español. Les recordamos que el examen es el próximo miércoles 18 de febrero y que se aplicará a todos los grupos a la misma hora. Estudien. Prepárense. Si tienen dudas respecto al temario consulten con su maestro.

Temario de Español 3°
1.       Tema: antologías y prólogos
a)      Tipos de textos introductorios y otros paratextos.
b)      Función de los textos introductorios
c)       Textos introductorios: prólogo, prefacio, estudio preliminar, presentación e introducción.
d)      Paratextos: Reseñas, datos biográficos, dedicatorias, advertencias, etc.
e)      Funciones de los prólogos (para qué sirven).
f)       ¿Qué es una antología?
g)      ¿Cómo se estructura una antología?
h)      ¿Cuáles son los pasos para armar una antología?
i)        Criterios para la selección de textos que conforman una antología: qué es un criterio, cómo establecer criterios de selección.
2.       Tema: solicitudes y uso de formularios
a)      ¿Qué es una solicitud? (Carta Formal)
b)      Estructura de la solicitud.
c)       El currículum: qué es y para qué sirve.
d)  Estructura del currículum vitae: Datos generales, formación académica, experiencia laboral, otros cursos y habilidades, méritos.
3.       Tema: El informe de experimentos
a)      Función del informe de experimentos
b)      Estructura del informe
c)       Las oraciones compuestas (coordinadas y subordinadas)
d)    Oraciones compuestas: causales, consecutivas, adversativas, condicionales y distributivas.

miércoles, 4 de febrero de 2015

Chic@s:

Para su trabajo, tomen en cuenta las siguientes diapositivas:

Informe de Experimentos

En clase trabajaremos las oraciones, por lo pronto hay que llevar los borradores de sus experimentos.